En el pasado mes de junio se llevó a cabo la Escuela Móvil de TRAJECTS con el objetivo de apoyar la consolidación de la red desde su centro regional en Latinoamérica y generar un espacio para discutir estrategias orientadas a las transiciones justas en ecosistemas marino-costeros a partir de la cooperación de sectores diversos.
Durante el primer día, los participantes de la escuela visitaron el barrio Don Jaca ubicado a las afueras de la ciudad de Santa Marta, esta comunidad de agro-pescadores son importantes teniendo en cuenta que muy cerca se encuentran los puertos de carbón de embarque que vienen desde el departamento del Cesar en el Caribe colombiano. Allí compartieron con jóvenes del I.E.D Don Jaca con quienes compartieron una actividad artística iniciada con el movimiento estudiantil en la Universidad del Magdalena. Esta actividad de trataba de seguir alimentando un croquis del Caribe donde se plasmó una visión de lo que se espera desde los diferentes movimientos estudiantiles si se supera la crisis climática. Los asistentes plasmaron con pinceles y pintura lo que esperaban y además interpretaron lo que estudiantes y comunidades del Magdalena y del Cesar habían plasmado.
Posteriormente se realizó un recorrido por el barrio guiado por los mismos estudiantes del I.E.D Don Jaca hacia la parte alta, media y baja. Este recorrido ecoturístico terminó en la playa frente a los puertos de carbón con una charla de pescadores tradicionales que vieron afectadas sus faenas por la construcción de dichos puertos. Los asistentes hicieron preguntas y reflexionaron en torno a las grandes empresas que llegan a los territorios, y los impactan manera negativa de alguna u otra manera. Sin embargo, el profesor Andrés Osorio del Centro de Excelencia en Ciencias Marinas – CEMarin, concluyó anotando que hasta ahora no hay pruebas que el polvillo de carbón cause contaminación en el mar, las afectaciones tienen que ver con la remoción del manto marino a la hora de la construcción. Construcción que según los pescadores se encuentra en un lugar estratégico para la vida marina ya que es la desembocadura de un río y donde desovaban los peces. Este día terminó con un baño en la playa en el atardecer.
Para el segundo día, en la jornada de la mañana se presentaron los diferentes proyectos donde están trabajando los aliados del Centro. Es así como la profesora Yani Aranguren de la Universidad Simón Bolívar compartió su proyecto sobre especies de flores, el profesor John Taborda el proyecto Hub Ambiental del Caribe (HAC) y el profesor Andrés Osorio las investigaciones del Centro CEMarin. A la hora del receso se les mostró a los asistentes un prototipo de valsa alimentada por paneles solares para trasporte de mandados en pueblos palafíticos del Magdalena. Además, se hizo un recorrido por los paneles solares que gracias al Proyecto TRAJECTS iluminas las aulas libres del sector del lago de la universidad. En la jornada de la tarde se llevó a cabo la presentación de cada uno de los proyectos de investigación de becados con una metodología de pich donde cada uno tenía sólo 5 minutos para presentar. Este fue un espacio no solo emocionante sino enriquecedor ya que se conformaron grupos de acuerdo con las similitudes investigativas para la realización de un podcast por cada uno de esos grupos.
La actividad final tuvo con que ver con la grabación de un episodio del Podcast El Solar con público en vivo donde se reflexionó sobre el ser becado y tener esta oportunidad en Colombia. Los protagonistas de este episodio fueron becarios de TRAJECTS, y de manera conjunta construyeron la siguiente visión:
“Quiero que TRAJECTS sea un espacio para redescubrir en el transitar, sea un dialogo de saberes entre investigadores comunidades y otros actores, sea un intercambio de experiencia entre tanto los becarios y las comunidades de lo que hemos aprendido. Un espacio donde se pueda compartir espiritualmente, un espacio de compartir ideas y vivencias de los territorios. Una oportunidad para seguir creciendo en el futuro, un espacio de cocreación y juntanza con las amistades. Una red de conexiones de pensamientos sentires y visiones. Continue fortaleciendo las perspectivas integrales de las transiciones hacia la sustentabilidad e incluya cada vez más, saberes diversos y subalternos de comunidades no académicas que tienen mucho por enseñarnos sobre como relacionarnos distinto con la naturaleza y lo más que humano. Un escenario donde todos y todas tengan los mismos derechos sin jerarquías y un espacio donde podamos ser nosotros mismos”.
Escucha el episodio completo haciendo clic aquí.
TRAJECTS en el Podcast El Solar. Disponible en Spotify.
Durante el tercer y último día se realizó un recorrido por la Universidad del Magdalena con miembros del proyecto Arboretum, proyecto que muestra no solo las especies de árboles que se encuentran en el Alma Mater sino que viene acompañado de una página interactiva con toda la información de la especie, sus características, nombre común, nombre científico, la familia, de dónde es endémico, etc. Esto se puede leer y escuchar.
El recorrido terminó con una foto grupal en uno de los arboles más nombrados del Magdalena, el Macondo, árbol fundamental en la novela cien años de soledad del novel de literatura colombiano, Gabriel García Márquez, quien, según cuentan los guías, lo veía en el patio de su abuela y por eso le puso ese mismo nombre al pueblo que construyó en su novela.
Después del recorrido, las tejedoras de la comunidad indígena Arhuaca les enseñaron a los asistentes a la escuela móvil, el tejido ancestral de su comunidad, cómo se teje el pensamiento indígena a través de un producto que realizan solo las mujeres y con su comercialización pueden soportar a sus familias.
Fue así como explicaron que la mochila es un producto precolombino a base de Fique, una planta que solo pueden cosechar y tinturar los hombres y las mujeres son las encargadas de tejer, explicaron también que se teje estando en total calma, es decir, no se puede tejer si se está enojado/a. Aunque el solo hecho de tejer ya es relajante. Y que las mujeres empiezan a tejer desde muy niñas su primera mochila para entregársela al mamo demostrándole que ya saben el tejido. Este fue un espacio de mucha paz, sabiduría milenaria y mucho aprendizaje.
Este tercer día terminó con una foto grupal en el edificio Mar Caribe de la Universidad del Magdalena y en la noche, una cena.
Participantes de la Escuela Móvil TRAJECTS, Universidad del Magdalena, 2024.
Así terminó esta escuela móvil de TRAJECTS, los asistentes conocieron la realidad de una comunidad costera, conocieron proyectos energéticos, ecosistémicos e investigativos de la Universidad Del Magdalena y una comunidad indígena les enseñó el tejido ancestral, la paciencia y constancia que se debe tener para terminar un proceso. Metáfora perfecta en la transición energética, estos procesos solo se lograrán con paciencia, constancia y, sobre todo, amor.
Esta escuela fue un espacio propicio no solo para conocer a los nuevos becados sino para consolidar más la unión que tiene la red. Fue muy bonito conocer las investigaciones, las motivaciones y las personas tan maravillosas que hay en cada territorio donde este proyecto impacta.
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